juin 2015 : en cette période de conseils de classe, des pressions s’exercent à nouveau pour contraindre des collègues à renseigner le LPC en détail. Rappel de quelques textes pour résister dans les collèges.
[première publication le 26/05/2014]
Alors que le CSP (Conseil Supérieur des Programmes) est sur le point de proposer au ministre une nouvelle version du socle commun de connaissance, de compétences et de culture, et à quelques jours des conseils de classe de 3e, il est utile de faire le point sur les conditions de validation du LPC pour 2014.
Le LPC (Livret Personnel de Compétences) existe-t-il toujours ?
La validation du LPC, palier 3, est toujours une condition indispensable à l’obtention du DNB, l’arrêté du 9-7-2009 J.O. du 25-7-2009 étant toujours en vigueur sur ce point. Néanmoins, la Loi de « refondation » du 8 juillet 2013 annonce dans son annexe que
l’évolution des modalités de notation passe notamment par une réforme du livret personnel de compétences actuel, qui est trop complexe, et une diversification des modalités de l’évaluation.
Suis-je obligé-e- de renseigner précisément le LPC ?
Si le renseignement des items du LPC n’a jamais été obligatoire (http://www.lille.snes.edu/IMG/pdf/LPC_bo_couleur.pdf), la note de service n° 2012-154 du 24-9-2012 (http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?cid_bo=61611) simplifie la procédure de validation des 7 compétences, en rendant facultatif le renseignement des domaines et items :
1. Dans le cas des élèves ne rencontrant pas de difficultés particulières, l’attribution du socle repose uniquement sur la validation des sept compétences, sans que soit exigé le renseignement des domaines et des items du livret personnel de compétences.
2. Lorsqu’il s’avère que l’acquisition d’une compétence est discutée, les équipes pédagogiques ne renseignent que les domaines
Et la Note de Vie Scolaire ?
Elle a bien été supprimée par décret paru au Journal Officiel du 15 janvier 2014 (http://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do;jsessionid=44BAFB4D82360120C88CADC4C0339C71.tpdjo14v_2?cidTexte=JORFTEXT000028464840&dateTexte=&oldAction=rechJO&categorieLien=id&idJO=JORFCONT000028464813), de la 6e à la 3e.
Que préconise le SNES en termes de validation du LPC ?
Le SNES continue à militer l’abrogation pure et simple du LPC, rejeté par l’immense majorité des collègues. D’ailleurs, à l’heure où sont écrites ces lignes, l’action du SNES auprès du CSP devrait déboucher sur l’abrogation, à terme, du LPC.
Dans l’attente, nous maintenons notre appel à valider en bloc les compétences pour tous les élèves, et leur laisser une chance de décrocher l’examen.