Le Snes-FSU revendique un vrai métier d’experts de l’accompagnement des élèves en situation de handicap et demande :
=> Il est indispensable de mettre fin à une mutualisation qui aboutit dans les classes au saupoudrage de l’accompagnement des élèves. Seul un accompagnement le plus individualisé possible permettra de réaliser une inclusion réussie, synonyme de progrès dans les apprentissages.
=> La création d’un corps spécifique de catégorie B de la Fonction publique.
=> Des formations professionnelles qualifiantes et diplômantes.
=> Un recrutement des AESH à temps complet basé sur le temps d’accompagnement de l’élève qui permettrait en parallèle une revalorisation indiciaire et l’augmentation de la rémunération pour sortir de la précarité.
=> Le versement des primes REP et REP+.