Récit d'une journée comme les autres pour un professeur de technologie

Lundi, 7h15 : les cours ne commencent qu'à 8h mais Monsieur Dindon, professeur de technologie, est déjà dans sa salle pour préparer les postes de travail et accueillir son premier groupe d'élèves de la semaine, ce sont des 3^èmes. Il doit sortir, préparer le matériel, régler certaines machines, penser à la sécurité, aller chercher dans la salle d'un des collègues la seule fraiseuse à commande numérique qui est montée sur un chariot roulant. En poussant le chariot d'une quarantaine de kilos, il se demande si beaucoup de collègues accepteraient d'en faire autant... Mais ce n'est pas tout, il lui reste à mettre des documents qu'il a préparés chez lui sur les disques durs des cinq ordinateurs. Mais Monsieur Dindon est content, c'est la première année qu'il a des P.C. (achetés d'occasion) moins âgés que ses élèves. Tout le matériel est maintenant prêt mais il allait oublier le plus important : comme les élèves travaillent en équipe de 3 ou 4, il ne doit pas oublier de préparer les pochettes présentant les consignes et les documents de travail qu'il a photocopiés la semaine dernière.

8h : la sonnerie retentit, Monsieur Dindon est juste prêt. Il aurait sans doute pu mieux faire mais il lui aurait fallu arrivé à 7h mais à cette heure, il lui faudrait connaître le code de l'alarme du collège...

8h10 : Les élèves de 3^ème sont au travail dans leurs équipes respectives. Pendant que les élèves découvrent leurs sujets, Monsieur Dindon en profite pour s'asseoir (il court depuis 1h), effectuer l'appel et compléter le cahier de texte de la classe.

8h10-9h55 : Ca y'est, les élèves le sollicitent, tel tarzan de liane en liane, Monsieur Dindon vole d'équipe en équipe pour les guider et les aider à résoudre les problèmes. Pendant près de 2h, Monsieur Dindon, n'aura pas la possibilité de s'asseoir (heureusement que faire l'appel lui permet de souffler 2mn). Cependant, Monsieur Dindon a la chance, cette année, d'avoir des conditions de travail normales puisqu'il travaille avec des groupes allégés (16 élèves) et non pas en classe entière. Il est donc très disponible pour ces élèves et peut veiller pleinement à leur réussite. Il lui paraît d'ailleurs inconcevable de mener un tel projet, et de travailler en classe entière avec de tels outils et de telles machines.

9h55 : la séance avec les 3^ème est terminée. C'est l'heure de la récréation, les élèves sortent après avoir rendu les travaux demandés et rangé leurs postes de travail. Monsieur Dindon, vérifie que tout le matériel est à sa place et les libère.

9h55-10h05 : Monsieur Dindon aimerait rejoindre ses collègues en salle des professeurs mais avant il doit préparer sa salle pour accueillir un groupe de 6^ème  pendant 1h30. De nouveau, il lui faut ranger, sortir du matériel et préparer des documents...

10h05 : la récréation est terminée, Monsieur Dindon n'aura pas eu le temps de passer en salle des profs pour faire une pose et voir ses collègues car des 6^emes attendent déjà...

10h05-11h35 : les 6^èmes sont au travail, le fonctionnement est sensiblement le même que pour les 3^èmes. Cette fois ci les élèves s'activent sur  les postes informatiques,   réalisent des circuits imprimés, les contrôlent, les percent et soudent des composants. Les 6^èmes sont moins autonomes que les 3^èmes.  Monsieur Dindon sait qu'il doit rester très vigilant. Ses élèves utilisent des machines, des outils, des produits chimiques. Ainsi, là encore, pas question de s'asseoir.

11h10 : un problème intervient en informatique. Les élèves ne parviennent pas à imprimer les documents sur lesquels ils ont travaillé. Monsieur Dindon gère la sauvegarde et dépannera les ordinateurs plus tard car il doit rester disponible pour les autres élèves. La semaine dernière c'était une cartouche d'encre qui était vide... Demain, ce sera un logiciel qui plantera... Après demain...

11h30 : Monsieur Dindon a fini sa matinée, il souffle un peu car divers problèmes non prévisibles ont perturbé la séance qui vient de s'achever. Il va pouvoir enfin se rendre en salle des professeurs pour rencontrer ses collègues et satisfaire un besoin naturel car il n'a pas quitté sa salle depuis 7h15 (sauf pour aller chercher les élèves, en courant dans l'escalier).

11h35 : sur le chemin de la salle des professeurs, Monsieur Dindon croise le Principal qui semble ennuyé. Ce dernier lui demande s'il peut dépanner le site informatique qui est bloqué. Monsieur Dindon fait remarquer qu'il est avant tout professeur et rappelle qu'il y avait jusqu'à l'année dernière un aide éducateur qui gérait tout le parc informatique de l'établissement (le rectorat n'a pas renouvelé son contrat),  mais il promet d'y faire un tour ! Le Principal le remercie et lui demande de passer le voir l'après midi pour lui soumettre un problème concernant la préparation de la prochaine rentrée. En effet, Monsieur Dindon est forcément élu au conseil d'administration de son établissement. La technologie est la seule discipline qui nécessite, pour sa reconnaissance et son fonctionnement, une participation au C.A.

12h : Monsieur Dindon est enfin en salle des profs. Il a même le temps de discuter une dizaine de minutes avec des collègues. Il aimerait bien manger avec eux à la cantine mais avec le problème d'impression le taraude. Comme chaque midi, il se contentera d'un sandwich car il faut pouvoir redémarrer sereinement l'après-midi.

12h15 : Monsieur Dindon est de retour dans sa salle. Il prépare de nouveau la prochaine séance. Comme il reprend avec des 6^èmes, la gestion du matériel est rapidement effectuée. Sandwich dans une main, clavier dans l'autre, il se consacre comme souvent tous les midis à régler les problèmes informatiques de SA salle.

13h10 : Le problème informatique est réglé, il imprime les travaux du matin restés en attente.

13h30 : à peine le temps de prendre un café et c'est reparti avec des 6^èmes ...

15h : pour aujourd'hui, Monsieur Dindon en a fini avec les élèves. Il la range un peu la salle et la prépare pour le lendemain. Il aura des 5^èmes et des 4^èmes. Cette année, comme ses trois collègues de techno, Monsieur Dindon enseigne dans les 4 niveaux du collège ainsi que dans deux options techno, une en 4^ème et une autre en 3^ème.  Avec la multiplication des expérimentations, des options et changements ou ajustements de programmes, sa charge de travail n'a cessé d'augmenter ces dernières années.

16h15 : pas question de rentrer tout de suite, il y a encore à faire : il a promis de passer au site info et il doit encore voir le principal.

17h : le réseau du site info est relancé, Monsieur Dindon arrive dans le bureau du Principal. Il lui annonce une bien mauvaise nouvelle. Faute de moyen, il va devoir faire des choix pour l'année prochaine. Il souhaite supprimer les groupes de techno dans au moins un niveau, voire deux. Monsieur Dindon accuse le coup, il réalise qu'il va devoir se battre pour pouvoir continuer à travailler avec ses groupes 16 élèves et pas des classes à 24 voire 26 ou 28.

17h30 : Monsieur Dindon est choqué mais il doit encore faire des photocopies pour demain.

17h45 : Monsieur Dindon quitte le collège 10h30 après y être arrivé et y avoir enseigné 5 heures. Il est fatigué et abasourdi par ce qu'il vient d'apprendre. Il se demande comment lui et ses collègues de techno vont faire l'année prochaine.

18h15 : Monsieur Dindon rentre chez lui et profite un peu de sa petite famille.

21h : la journée n'est pas finie, malgré l'émotion et la nouvelle bagarre qui s'annonce au C.A., il doit quand même faire le point pour le lendemain, corriger des travaux d'élèves, travailler avec son ordinateur personnel sur une activité pour ses options technologie de 3^ème, puis surfer un peu sur Internet pour se mettre au courant de l'actualité de la discipline et s'auto-forme un peu du même coup...

22h30 : il reste bien des choses à faire mais Monsieur Dindon est maintenant très las, il remet cela à plus tard car la semaine ne fait que commencer. Demain et les autres jours passeront plus ou moins sur le même rythme...

Voilà, tout cela c'était aujourd'hui, et chaque jour réserve son lot de nouvelles surprises.

Cela fait 10 ans que Monsieur Dindon enseigne, il se demande combien de temps il va pouvoir tenir ce rythme sans remettre en question sa motivation et en négligeant sa santé ou sa vie de famille. Il comprend maintenant le découragement de certains des collègues de technologie qu'il croise sur Internet ou dans des stages. Avec ce qu'il a appris aujourd'hui, il a bien aussi envie de jeter l'éponge : raz le bol de voir depuis 10 ans la barque techno se charger. Il aimerait que l'on cesse, malgré son nom, de prendre les profs de techno pour des dindons... La farce a assez durée !!!