Nous, équipe de professeurs d’Histoire-Géographie du lycée Baudelaire,

souhaitons faire remonter des difficultés importantes lors de la correction des E3C.
Nous avons ici été de très bonne volonté : choisissant les sujets dans les temps en concertation, bâtissant une grille d’évaluation en commun sur du temps pris en dehors des heures de cours. Plusieurs heures ont donc déjà été consacrées, en amont, à la préparation des E3C dans la volonté de mettre nos élèves dans les meilleures conditions possibles.
Cependant, maintenant que nous en sommes au stade de la correction, nous ne pouvons plus faire face.
Les copies, même courtes pour certaines, sont extrêmement longues à corriger si l’on veut faire preuve de la justice et de la bienveillance que l’on nous demande (réflexion sur les capacités de l’élève à prélever les informations, à les utiliser, à mobiliser leurs connaissances etc).
La notation pose problème car, malgré toute notre bonne volonté, les grilles réalisées en amont ne pouvaient envisager toutes les difficultés auxquelles les élèves sont finalement confrontés. Le temps de correction est donc fortement allongé (en moyenne 30 à 45 minutes par copie à ce stade de correction).
En outre, même les élèves qui maîtrisent les concepts et ont manifestement fourni un travail sérieux, ne peuvent faire face à une épreuve aussi complexe en 2 heures : l’une des deux épreuves est visiblement systématiquement moins réussie, faute de temps. Or la notation doit évaluer chacune d’elle sur 10.
Le logiciel utilisé, certes ergonomique et d’utilisation simple, pose des problèmes constants de connexion : tout se bloque et nous devons revenir en arrière pour que le système se relance, perdant le plus souvent une partie de ce que nous venons de corriger ; des bandeaux ou des remarques ne « veulent » plus s’effacer..Et ceci quel que soit le mode de connexion (à domicile, sur réseau du lycée ou en utilisant le réseau wifi).
Tout ceci s’ajoute au fait que nous devons corriger tout en travaillant (notre administration nous accordant toutefois une demi-journée pour un lot de copies, soit 35 copies), en un temps limité (2 semaines).

Ainsi, encore une fois avec la meilleure volonté du monde : nous ne sommes que des êtres humains !!!
Cette fois, nous dénonçons cette situation intenable.
La seule solution consisterait pour nous à prendre moins de temps pour chaque copie, ce qui serait parfaitement injuste pour les élèves !

L’équipe des professeurs d’Histoire- Géographie du lycée Baudelaire, Roubaix