Suite à notre dénonciation d’une remise en cause officielle du droit de grève pour avoir refusé le report du groupe de travail lors de la journée d’action du 20 mars, l’inspecteur d’académie s’est défendu en expliquant qu’il n’avait jamais refusé de déplacer une instance officielle prévue un jour de grève et qu’il ne voulait pas porter nuisance au paritarisme, mais que les contingences de l’agenda étaient telles qu’il était impossible de déplacer le Groupe de Travail auquel ont participé l’UNSA-SE et le SGEN-CFDT (sic !) et qu’en aucun cas il n’était question de refaire le travail effectué en Groupe de Travail. Nous avons rétorqué qu’en dépit de notre attachement au groupe de travail, le CTPD restait la seule instance statutaire où il était possible d’apporter une réponse à toutes les questions posées. Grâce à notre ténacité et sans le soutien des autres organisations syndicales ayant siégé au groupe de travail, en dépit de leur appel à la semaine d’action intersyndicale, l’IA a finalement apporté des réponses à toutes nos questions.
Dans sa déclaration générale, l’Inspecteur d’Académie a repris pour la énième fois l’argument démographique à savoir la perte de 1363 élèves pour justifier la suppression de 221 postes de la manière suivante :

– 128 postes vacants

– 6 départs à la retraite

– 87 MCS

pour 47 créations de postes
soit un solde de -174 postes

La perte de moyens liés aux modifications statutaires du décret Robien (cabinet d’histoire, heure de laboratoire, vaisselle...) s’élève à + de 300 heures soit plus de 16 ETP mais, l’inspecteur d’Académie s’est « félicité » du gain de 338 heures résultant du passage de 6 à 8 heures d’enseignement du service d’un stagiaire. Gain qui selon lui annulerait l’effet négatif du décret !!!

D’autre part, l’Inspecteur d’Académie a confirmé la généralisation des DP3, la création de 5 UPI (ce qui porte à 32 leur nombre total dans le Nord) et annoncé la création de 3 nouveaux postes de « professeurs supplémentaires » en Ambition Réussite : Au collège d’Aulnoye-Aymeries, au collège du Septentrion de Bray-Dunes, au collège Lazaro de Marcq en Baroeul.

Un groupe de travail spécifique a permis la restitution de 96 heures au titre de l’UNSS.

A l’issue du groupe de travail du mardi 20 mars :
– 625 heures poste et 66 HSA ont été restituées aux collèges.
– 3 suppressions de postes ont été abandonnées
– 35 postes vacants de PEGC ont été transformés en postes de certifiés.

Vous trouverez ci-dessous les décisions prises en groupe de travail :

Dans les établissements où les MCS étaient nombreuses, l’IA a pris la décision d’en limiter le nombre à 5.
L’Inspecteur d’Académie a cru bon de préciser qu’il avait conscience de l’aggravation des conditions de travail de nombreux collègues contraints d’effectuer un complément de service sur plusieurs établissements et a pris l’engagement « solennel » que ce complément de service ne se ferait pas sur plus de 3 établissements... si possible. (il devrait malgré tout y avoir 5 ou 6 CSD sur 3 établissements). Pour s’en donner les moyens, fait nouveau, le Rectorat a vivement souhaité un travail commun sur les compléments de service à relier entre les départements du Nord et du Pas de Calais pour plus de souplesse... ce qui n’est pas sans nous inquiéter.

En réponses aux craintes que nous avions formulées concernant l’utilisation des postes étiquetés « Ambition Réussite » en moyens d’enseignement, l’Inspecteur d’Académie a rappelé fermement qu’en aucun cas les postes de professeurs supplémentaires ne devaient être des variables d’ajustement pour les chefs d’établissements. Il a aussi précisé qu’il s’agissait de moyens supplémentaires et que la priorité était donné aux enseignants titulaires du poste pour effectuer les heures de cours, les professeurs supplémentaires étant en priorité utilisés pour les PPRE. Nous restons persuadés que la transformation d’un poste « Ambition Réussite » de lettres en poste « Ambition Réussite » de mathématiques est un recrutement local lorsqu’on précise que l’on a déjà le professeur volontaire.

En conclusion, l’Inspecteur d’Académie s’est dit confiant pour l’avenir grâce à la répercussion dans les collèges de la hausse des effectifs observée dans le 1^er degré ces dernières années, ce qui se traduira par une arrivée massive d’élèves dans les collèges. C’est selon lui « la fin du creux de la vague »...