Motion des élus SNES FSU au conseil d’administration du collège Jules Verne à Maubeuge du jeudi 15 février 2007.

Les élus SNES FSU manifestent leur colère devant la dégradation des conditions d’études et de travail qui va résulter de la politique éducative du gouvernement.
L’établissement perd l’équivalent de 2 postes à temps plein si on considère l’écart entre le potentiel du collège (410 heures) et la dotation attribuée pour l’année scolaire 2007- 2008       ( 371,5 heures), alors même que les effectifs sont en hausse : 217 élèves en 2006 pour 219 en 2007, d’après les chiffres de l’Inspection Académique, chiffres que par ailleurs, nous contestons. En effet, l’Inspection Académique prévoit 48 élèves en troisième, sans aucun redoublement, mais le collège accueille à ce jour 52 élèves de quatrième. C’est donc 223 élèves qu’il faut compter pour l’année 2007 et reconnaître la nécessité d’une troisième classe de troisième.
On voit donc que le prétexte démographique utilisé par le ministère ne tient pas. Ce même ministère supprime des heures de décharges statutaires, 3 heures de décharges pour l’UNSS pour le collège Jules Verne, ce qui va entraîner pour les professeurs un alourdissement de leur service. Aucune mesure n’est guidée par le souci pédagogique et la recherche d’une meilleure réussite scolaire. Il s’agit de faire des économies au dépens du secteur éducatif.

Les élus SNES FSU votent contre ce projet de DHG qui ne prend pas en compte les besoins pédagogiques, sportifs et culturels des élèves en grande difficulté scolaire et sociale accueillis au collège Jules Verne et qui aggrave de manière scandaleuse les conditions d’exercice du métier : fermeture d’un poste de professeur de technologie, enseignants effectuant des compléments de service dans un, voire deux autres établissements parfois très éloignés, ou des compléments en Segpa sans formation à l’enseignement spécialisé, incertitude quant à la possibilité d’utiliser les deux heures d’IDD en fonction des besoins réels des élèves, obligation d’effectuer les heures d’ATP en HSE.
La multiplication des postes à complément de service crée des conditions de travail insupportables pour les enseignants  (déplacement, multiplication des réunions, difficultés de concertation…) et ôte toute souplesse dans la constitution des emplois du temps des classes. Tout cela crée des conditions antipédagogiques pour les élèves.
Les élus SNES FSU exigent que l’Inspecteur d’Académie reconnaisse une troisième classe de troisième au collège Jules Verne et qu’il attribue les 28,5 heures poste équivalent. Ils tiennent à exprimer leur opposition à la circulaire du 21 décembre 2006 qui organise le transfert des missions des conseillers d’orientation psychologues sur les enseignants. En effet, la circulaire de rentrée 2007 prévoit que les professeurs principaux de troisième devront systématiser les entretiens individuels d’orientation en classe de troisième en présence des élèves et de leur famille. Les professeurs principaux ne sont pas des spécialistes de l’orientation ; dans un domaine aussi complexe, où les filières et les options changent si souvent, les premières victimes de cette mesure seront les élèves. Au-delà de la remise en cause de la fonction des conseillers d’orientation psychologues, cette mesure provoquera aussi un accroissement considérable de la charge de travail des professeurs principaux. 

Vote :
Refus de vote : 2               Contre : 2                        Pour : 15